Capaian Pembelajaran (CP) Bahasa Indonesia Fase D yang tertuang dalam Keputusan Kepala BSKAP Nomor 046/H/KR/2025 menjadi acuan bagi guru dalam merancang pembelajaran. Pada jenjang kelas VIII, pengembangan literasi murid diarahkan ke tahap analisis yang lebih mendalam.
Dalam fase ini, murid mulai dibimbing untuk mengevaluasi informasi, membedakan fakta dan opini, serta menyampaikan argumentasi berdasarkan bukti yang relevan. Arah tersebut kemudian diterjemahkan ke dalam tujuan pembelajaran per semester.
Tujuan Pembelajaran Semester 1
Elemen Menyimak
Murid ditargetkan mampu menganalisis gagasan utama dalam pidato dan wawancara, menentukan tujuan pembicara, serta menyimpulkan isi informasi secara kritis.
Elemen Membaca dan Memirsa
Tujuan pada elemen ini meliputi kemampuan menganalisis isi artikel dan teks eksplanasi, menentukan fakta dan opini, serta menafsirkan makna tersirat dalam teks.
Elemen Berbicara dan Mempresentasikan
Pada aspek ini, murid diarahkan untuk menyampaikan argumentasi sederhana, menanggapi pendapat dengan alasan yang logis, serta menyampaikan solusi terhadap masalah yang dibahas.
Elemen Menulis
Bagian tujuan pembelajaran untuk elemen menulis pada Semester 1 tidak dicantumkan dalam data yang tersedia.
Tujuan Pembelajaran Semester 2
Elemen Menyimak
Murid diharapkan mampu mengevaluasi kualitas informasi yang didengar.
Elemen Membaca dan Memirsa
Bagian tujuan pembelajaran untuk elemen membaca dan memirsa pada Semester 2 tidak dicantumkan dalam data yang tersedia.
